Några kanske tycker att man är lite ”annorlunda” när man kommer hem med en påse full av konstgräs och briketter till förskolan? Vi har faktiskt förståelse för det, men när man som vi ser sin förskola som ett komplement till hemmet, en ”verkstad” och framförallt ser de förmågor som barnen har och utvecklar i denna miljö, blir man kanske lite ”speedad” och försöker hela tiden hitta nya utmaningar och material för dem att utforska och använda…
…detta nya material har nu bl.a. blivit gräs till djurparken och dekorationer av olika slag. Briketterna har barnen hjälpts åt att måla till stenar och tegelstenar, som sedan har använts till byggmaterial för att skapa slott och andra byggnader.
Som sagt, lite annorlunda kanske man är!
Men man kan trösta sig med att barnen blev nyfikna och fick faktiskt samma tanke som vi...det går nog att bygga med.
Det blev så smånigom en djurpark med gräs, berg och stängsel.
Inte helt olikt Kålmården! Kanske inte elefanter och tigrar går ihop där, men det tycker barnen på Bäcken de ska göra!
Nu har det flyttat in en giraff och en noshörning också. Ska barnen hålla sams får väl djuren också göra det!
Vi kom senare fram till att stenar och tegel brukar ha en annan färg, så det fick bli grå och brun färg på briketterna.
En dags hårt arbete står på tork!
Killarna bygger en riddarborg med vattengrav.
De tycker det passar att djuren får beta på gräset.
De utvecklar sedan bygget med en bro där korna kan gå över....
....och helt plötsligt blir det "bockarna bruse bron" och killarna vill vara det elaka trollet under bron. Att det är kor istället för bockar verkar inte spela någon roll.
Det är så häftigt att få vara närvarande i barnens tankar och vara med om hur de uttrycker och "skapar" omvärlden med sina 100 språk. Här med hjälp av "språket" bygg och konstruktion.
"Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer.." (Lpfö 98)
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar